10 Giáo án Đạo đức Lớp 3 – Tiết 29: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2) mới nhất

I.Mục tiêu:

-Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1

-Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm

-Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước

II.Tài liệu và phương tiện

-Vở bài tập đạo đức

III.Các hoạt động dạy hoc:

 

doc
3 trang
Người đăng
lilyphan99
Ngày đăng
22/01/2022
Lượt xem
27Lượt tải
0
Download
Bạn đang xem tài liệu “Giáo án Đạo đức Lớp 3 – Tiết 29: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2)”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đạo đức: (tiết 29)	
Đề bài:	TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2)
I.Mục tiêu:
-Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1
-Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm
-Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước
II.Tài liệu và phương tiện
-Vở bài tập đạo đức
III.Các hoạt động dạy hoc:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
HĐ 1
Xác định các biện pháp
(8 phút)
HĐ 2:
Thảo luận nhóm
(12 phút)
HĐ 3
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
(9 phút)
Nhận xét -dặn dò
(2 phút)
-Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Gv nêu câu hỏi:
+Vì sao chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn nước?
+Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào?
-Nhận xét
-Mục tiêu: Hs biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Tiến hành:
-Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Các nhóm khác trao đổi , bổ sung
-Gv nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất
-Mục tiêu: Hs đưa ra các ý kiến đúng, sai
-Tiến hành: Gv chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do (nội dung phiếu là nội dung bài tập 4,vở bài tập đạo đức trang 44)
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Kết luận: 
a.Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với yêu cầu của con người
b.Sai vì nguồn nước ngầm có hạn
c. Đúng vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ, chúng ta cũng không có nước đủ dùng
d. đúng vì không làm ô nhiễm nguồn nước
đ. Đúng vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con người
e. Đúng vì sử dụng nước bị ô nhiếm sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con người
-Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảovệ nguồn nước
-Tiến hành: 
-Gv chia thành các nhóm và phổ biến cách chơi: trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê những việc nên làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng (Nội dung ở bài tập 5, vở bài tập đạo đưc trang 45)
-Gv nhận xét trò chơi
-Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nguồn nước không bị ô nhiễm
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs thực hành và tiết kiệm nguồn nước
-Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-2 hs trả lời
-đại diện các nhóm lên trình bày về các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-cả lớp chọn biện pháp hay nhất
-hs làm việc theo nhóm
-mời đại diện các nhóm báo cáo
-cả lớp lắng nghe
-hs tham gia trò chơi theo nhóm
-đại diện các nhóm trình bày kếtquả làm việc

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dao_duc_lop_3_tiet_29_tiet_kiem_va_bao_ve_nguon_nuoc.doc